第(2/3)页

    一旁。

    电扇呼呼的吹。

    南番大局已定。

    农奴解救任务基本完成。

    接下来就是派遣士兵镇守南番。

    然后在开发南番，征兵，基建，移民。

    这又是一大笔支出。

    朝廷长毛的银子，得以流动，最后流入民间，又以税收的方式重新回流国库。

    最重要的是基础教育。

    南番那个地方，的确贫穷，师资力量是个极大的阻碍。

    罕有人愿意过去执教。

    虽然他一直在加大对教师的培养，可培养教师也是需要时间的。

    想了想，他决定从民间征调一万人，要先培训，经过考核，然后前往南番教化，还是短期为主。

    这种事情，只有朝廷场面调控才行。

    在本子上写写画画后，赵正让人把这些送到了内阁。

    作为皇帝，他现在自然不可能重用某一个人，他作为主脑，内阁就像是处理器一样。

    而且，内阁有十阁老，两人一组一轮值，两年为期。

    设立的军机处，用作于限制内阁的权利。

    赵正是不可能放任明朝内阁这种怪物出现的。

    从某种程度来说，内阁的出现，掌控了皇帝的权力，在某个时间段，皇帝昏聩，即便不上朝，内阁也依旧可以维持国家的运转。

    但想要把权力从内阁手上收回来就很难了。

    而且，人心贪婪无限。

    到时候怕是会催生出各种党派。

    所以这个节骨眼，还是要大刀阔斧的革新。

    这两年来，官场经过赵正的革新，已经逐渐脱离了曾经的样子。

    比如，吏员，不再是曾经别人看不上的存在，而是香饽饽。

    赵正定下的‘无官不吏’，就定死了这些人的起点，注定了他们不会一上来就是六七品的高官。

    而科举出来的各州府状元，更像是选调生，那是独特的存在。

    众人知道了，也只会羡慕。

    毕竟科举前三甲，实至名归。

    人家有点特权，也是正常的。
    第(2/3)页